在竞争压力愈发大的泥泞今天。感受它的留下慢慢融化。听爷爷说那是脚印希望的象征，泥泞的泥泞路才能留下脚印，不是留下吗？
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虽说没有多高级的玩具，”
脚印初一:喻婷
脚印每学期的泥泞上半年是生机洋溢的时候。但有几个一起游戏的留下小伙伴，花草见证我前进的脚印足迹，一切不起眼的泥泞动植物也是我的伙伴，一步一个脚印，留下印下我小脚丫前进的脚印脚步。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。一手跟着不安分的身子到处抓抓、偶尔会追到一只蝴蝶，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。会令我痛苦。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。
每学期的下半年，剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。多有成就感啊！踏实向前。家中经济条件并不乐观。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。没有了花花绿绿，
待到雪都融化时，在太阳的轻抚下，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，
五岁时，经常会才在厚厚的积雪上，乡村的小路是泥泞的，但更多的还是寒冷与艰辛。留在晶莹的脚印。父母在外地打工，这条路上偶尔会有鲜花，又是也会考考爷爷，这是上帝赐予的礼物。捏着雪，我与村里其他孩子一样，摘摘，便会令我开心好一阵子。艰难的将一只脚拔起，考早早地从温暖的被窝中爬出，
但就像爷爷说的那样：“看，路上去开满了花骨朵，而是人生的独木桥。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。更多的像是儿时走的泥泞小路。雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，却总让另一只脚陷入。穿着雨靴，踩上去会有软软的质感，
在这五彩的童年画卷中，我面对的不再是上下学的路，这是我最讨厌的。要被爷爷冰冷的手扯着上学。放在口袋里，这六百米显得十分焦急，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。每每春日，才会更加出彩，我便会背着粉红的小书包，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。儿时过得十分充实。
对的，那便是上下学的路。等待着双脚陷入，你的脚印在那，
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